首页> 中文期刊> 《职业》 >职业院校应用文写作“职业行动导向”教学模式课改初探

职业院校应用文写作“职业行动导向”教学模式课改初探

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

一、课程教学现状及课改的必要性应用文写作课程越来越被重视,在中职或高职教育中都成为了学生们的必修课。但应用文写作知识广博而纷繁,内容相对来说抽象而乏味。

著录项

来源
《职业》 |2009年第8x期|140-141|共2页
作者
李文娟;
展开▼
作者单位

广东省广州市交通高级技工学校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类写作教学;
关键词
应用文写作; 行动导向; 课程教学现状; 教学效果; 事务文书; 写作教材; 应用写作; 会议文书; 师生角色; 学习理论;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于“职业行动导向”的职业院校应用文写作课程教学模式改革实践探究 [J] . 汤宁 . 快乐阅读 . 2015,第12期
2. 德国职业行动导向教学模式与英国BETC实践教学模式对应用文写作课程教学的启发 [J] . 冀岚 . 新校园：上旬刊 . 2018,第9期
3. 职业院校应用文写作课程课堂实训教学模式探究与实践 [J] . 李春艳 . 高教论坛 . 2018,第011期
4. 职业院校思政课“行动导向教学法”教学模式的探索与实践 [J] . 朱晓玲 . 明日 . 2021,第013期
5. 行动导向教学模式下职业院校设计类专业教学探究 [J] . 徐雯菲 . 新校园（理论版） . 2015,第011期
6. 职业院校实施行动导向教学的“双师型”队伍建设 [C] . 柳燕君 . 2014年北京教育科学研究院学术年会 . 2014
7. “MOOC+CLASSROOMs”混合教学模式应用于职业院校《音乐鉴赏》课的实践研究——以江西生物科技职业院校中专部为例 [A] . 程素珍 . 2017

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号