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中职院校政治课实施抛锚式教学探索

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cqvip:中职院校明确的办学宗旨和独特的人才培养目标,决定了其自身独有的办学规律。而目前,文化基础课成了职业教育过程中一个可有可无的设置,重技能、轻基础的现状和现行的教育理念却存在矛盾,相互冲突。所以,全面提高中职院校文化基础课的课堂效率,成为了解决这一冲突的关键。

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来源
《职业》 |2012年第27期|P.50-52|共3页
作者
赖映浩;
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作者单位

广东省交通运输技师学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育调查;
关键词
中职院校; 教学探索; 抛锚式; 政治课; 文化基础课; 人才培养目标; 办学宗旨; 办学规律;

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