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《电子技术基础》课程教学与改革的思考

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摘要

《电子技术基础》作为电子技术专业必修的主干课程，其教学必须充分体现电子技术专业的四大特征：第一，学科性，即它是面对整个电子技术学科而不是以某一特定的电子产品或工程对象来设置专业；第二，基础性，突出强调技术基础课程自身学科体系的相对完整性；第三，综合性...

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来源
《职业》 |1999年第3期|P.21-22|共2页
作者
陈敏佳;
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作者单位

长沙电子技学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
电子技术基础; 教学与改革; 电子技术专业; 教学内容; 输出电阻; 静态工作点; 基础课程; 教学质量; 新内容; 输入电阻;

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