基于发展科学思维的“生物进化理论”(第一课时)教学探析

机译：基于高阶思维能力培养的课堂教学分析——以圆(第一课时) 为例

机译：使用mu cheetah进行的品种改良利用了基于不平衡进化理论的生物进化加速，从而加速了生物商业的发展

机译：运用基于认知负荷理论的教学策略发展波浪职前教师的教学技能：认知负荷分析

机译：基于生物进化理论的职业教育发展研究

机译：社区高校执法道德教育的教学设计与教学方法探析。

机译：Covid-19时的教学：创建一个数字实习以发展科学思维技能并在远程教室中使用科学扫盲练习

机译：对儿童的职业治疗干预基于对正常发育的理解和欣赏。当职业治疗师评估儿童时，与儿童发育相关的当前概念和理论的知识必不可少。这些背景信息可帮助治疗师为孩子计划干预措施。这项研究的目的是制作有关约一岁儿童发育的观察视频。我研究的目的是帮助职业治疗学生学习儿童成长。我的研究是基于实践的论文。它包括产品，这是观察视频和学习融洽的关系。我以融洽的方式描述我的整个过程。该过程包括不同阶段。首先，我研究了有关儿童发育的理论，这些理论被用于儿童的职业治疗研究中。这些理论是Moseys发展参考框架和根据感觉统合理论的发展理论。这些理论是我研究的参考框架。我根据儿童职业和技能组织儿童发展领域。然后，我根据儿童发育理论和视频制作原理开始计划，拍摄和编辑视频。在融洽的关系中，我描述了学习的所有阶段，并解释了这些阶段的顺序和内容。我还评估了我的学习过程。在观察视频中，您可以看到那些发展阶段，其中大约一岁的孩子基于我的研究框架。我相信，我的观察视频至少可以对激发职业治疗的学生学习儿童发育有帮助。关键字儿童发展，学习，观察视频

机译：基于记忆组织的教学方法：理论与发展

机译：计算机辅助管理与生物进化有关的生物学发展，用于通过系统进化树存储和提取遗传信息

机译：基于认知科学，学习理论与教学的跨学科研究的综合制度和方法

机译：基于认知科学，学习理论和教学法交叉学科研究的综合系统和方法