首页> 中文期刊> 《合作经济与科技》 >中小学班主任管理专业化困境与对策

中小学班主任管理专业化困境与对策

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在我国,班主任在以班级授课制为常态教学组织形式的中小学校中发挥着重要的教育与管理作用.他们的工作内容与工作方法常常体现出相当的专业性和整体性,一般是不可以被随意取代和简单分割的.本文拟就近年来中小学班主任在管理工作中面临的困境提出相应的解决路径.

著录项

来源
《合作经济与科技》 |2011年第5期|118-119|共2页
作者
吉米拉·吉力力;
展开▼
作者单位

新疆库尔勒市第六小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
班主任; 专业化; 困境;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 陕南山区乡村中小学教师专业化成长的困境与对策 [J] . 陈孝记 ,谯延富 . 安康学院学报 . 2019,第004期
2. 贫困地区农村中小学教师专业化发展困境与对策探究r——以福建省省级扶贫开发工作重点县永泰县为例 [J] . 张一娴 . 长春教育学院学报 . 2017,第011期
3. 中小学教师队伍专业化建设的困境与对策分析——基于教师培训视角 [J] . 雷中怀 ,史丽 . 高等函授学报（哲学社会科学版） . 2013,第004期
4. 中小学教师队伍专业化建设的困境与对策分析——基于教师培训视角 [J] . 雷中怀 ,史丽 . 教师教育论坛 . 2013,第004期
5. 中小学教师队伍专业化建设的困境与对策分析——基于教师培训视角 [J] . 雷中怀 ,史丽 . 教师教育论坛 . 2013,第008期
6. 学会实现专业化、职业化和社会化转型的困境及对策 [C] . SUN Tao ,孙涛 ,王添 . 中国自然辩证法研究会2017年学术年会 . -1
7. 农村中小学教师专业化发展的困境及应对对策 [A] . 刘星彤 . 2008

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号