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谈谈激活学生写作兴趣的方法

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摘要

作文教学应采取灵活多样的作文训练形式,充分调动学生的参与意识,激活学生的写作兴趣.应以课文为依托,架构作文与生活的桥梁,让学生在学以致用中,品尝到写作的乐趣,激励学生写出与众不同的个性作文,从而使作文常写常新,构建写作乐园

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来源
《东方青年·教师》 |2012年第4期|157-157|共1页
作者
李坤;
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作者单位

云南省会泽县茚旺高级中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
灵活多样; 参与意识; 学以致用; 写作乐园;

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