教育与社会的互动:印度尼西亚华文学校经费来源探析(1901-1966)

叶舒; 徐华炳

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cqvip:教育作为社会的构成要素之一,其发展、变革自与社会形成联动关系。通过考察印度尼西亚华文教育一甲子盛衰的基础上,梳理了学校经费的主要来源,由此引申出以学校董事、教师学生及在地商家为代表的慈善群体。经费来源的多元化与募捐活动的社会化,推进了学校与社会的交流。这主要体现在:一方面,筹措渠道成为华校对外展示的窗口;另一方面,慈善群体借助该渠道,成为教育与社会互动的中介人。

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来源
《八桂侨刊》 |2019年第4期|28-36|共9页
作者
叶舒; 徐华炳;
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作者单位

苏州大学社会学院江苏苏州 215123;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G749.9(342);
关键词
印度尼西亚; 华文学校; 教育经费; 慈善捐助;

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