二语自然阅读中词汇附带习得的研究

潘莉莉

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有关自然阅读中词汇附带习得的研究是二语习得的一个重要领域,而国内外学术界的研究却不够深入,该文回顾了我国该研究领域取得的成就,讨论了自然阅读的概念、自然阅读中词汇附带习得的认知机制、影响因素以及自然阅读在词汇附带习得中的作用.经分析发现此领域内还有待进一步探索,同时提出了该领域今后研究发展的趋势和方向.

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来源
《海外英语(上)》|2011年第5期|253-254|共2页
作者
潘莉莉;
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作者单位

甘肃政法学院,人文学院,甘肃,兰州,730070;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
自然阅读过程; 词汇附带习得; 认知机制;

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