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杨钋; 刘永烨; 梁净;
北京大学 教育学院/教育经济研究所 北京 100871;
北京大学 中国教育财政科学研究所 北京 100871;
北京大学中国教育财政科学研究所;
学前教育; 班级规模; 儿童发展; 公共政策;
机译:学校支出和班级规模的劳动力市场影响:来自中国的证据
机译:K-3年级班级规模对成人收入,就业和残疾状况的影响:来自多中心随机对照试验的证据。
机译:识别发展中国家的班级规模效应:来自农村玻利维亚的证据
机译:陕西秦岭南部山地山区县域生态承载力研究:来自镇安的证据
机译:两篇关于教育研究的论文:(1)使用最大班级规模规则来评估班级规模对数学成就的因果影响:来自Timss 2011的证据; (2)改变模型的功率考虑
机译:来自十个欧洲国家的成年人的饮食炎症指数(DII®)和肺功能-来自GA2LEN追踪调查的证据
机译:快速学习在幼儿园儿童发展中迅速学习的效力,加速学习在幼儿园儿童发展中兼严批判性学习的效力
机译:八年级代数:1998 - 99年幼儿园班级(ECLs-K)幼儿期纵向研究八年级的调查结果。统计简介
机译:教授音乐规模建设的幼儿园设备
机译:班级管理服务器,班级管理系统,班级管理方法和程序
机译:如果是班级的班级,其食品的使用和制造方法就班级了。
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