学校并不缺少法治教育,而是法治教育缺乏系统性

魏哲哲

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学校并不缺少法治教育,而是法治教育缺乏系统性

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＜正＞北京市朝阳区实验小学副校长李颖认为:"现在学校并不缺少法治教育,而是法治教育缺乏系统性。比如说,课时安排多少合适,应当有一个较为具体的要求;课程内容的设置上,哪些内容应当是必讲的,应当有个明确的标准;教材方面,应该符合孩子认知规律科学编写……现在中小学在法治教育方面缺乏的正是配套系统的东西。"

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来源
《人民教育》 |2014年第23期|4-4|共1页
作者
魏哲哲;
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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
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