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李雪梅; 黄丽芳; 李金成;
仲恺农业技术学院;
广东广州510225;
传热学; 教学方法; 课程内容; 教育理念;
机译:探讨与实践“互联网+制造商”大学创新创业教育模式从积极心理学的角度看
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机译:俄罗斯废水处理厂重建的科学探讨与实践经验
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机译:浅谈当代中国大学课程教学改革教育背景下的职业课程教学改革为例
机译:流体物理学,传热学和空间热力学实验:研究委员会的最终报告
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