聚焦关键能力 培养物理核心素养——以浮力压强综合计算之绳模型为例

杨婷; 李建; 牟银勇

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聚焦关键能力培养物理核心素养——以浮力压强综合计算之绳模型为例

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在复习课上提升学生物理核心素养,培养学生的关键能力是教学过程的重要环节,通过真实的“绳加水”情境的铺设,让学生形成模型建构能力,再将模型建构能力链接为图像运用,针对学生的认知水平科学地设置不同能力层级的挑战,促进学生物理观念的有效理解与生成,有效训练科学思维,引导关键能力提升,学会从解题向实际情境问题解决的转化,从一般思维向高级思维转化,从常规学习向深度学习转化,不断凝练物理核心素养.

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来源
《物理通报》 |2023年第6期|62-65|共4页
作者
杨婷; 李建; 牟银勇;
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作者单位

重庆市育才中学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
浮力压强; 绳模型; 核心素养; 习题进阶;

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