对云南地区中学物理教师教学研究能力的调研

张愉; 张雄; 蒋灵; 林灵; 胡蓉

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对云南地区中学物理教师教学研究能力的调研

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利用自制问卷，对来自云南省10个地州市的250名中学物理教师进行了教学研究发展现状调查。问卷包括“研究的态度和认识”、“研究素养”、“环境支持”、“参与教学研究情况”、“教师教学研究成效”5个维度，共43个项目。通过对调查结果的统计及差异性检验，大致描绘了云南各地区中学物理教师的教学研究发展现状，并在数据分析的基础上，利用SW O T分析法来阐述怎样提高中学物理教师教学科研能力。

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来源
《物理通报》 |2016年第4期|103-111|共9页
作者
张愉; 张雄; 蒋灵; 林灵; 胡蓉;
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作者单位

云南师范大学云南昆明 650500;

云南师范大学云南昆明 650500;

云南师范大学云南昆明 650500;

云南师范大学云南昆明 650500;

云南师范大学云南昆明 650500;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
中学物理教师; 教学研究能力; 调查研究; 差异性检验;

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