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挖掘教材资源提升复习品位--以“万有引力与航天”复习为例

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以“万有引力与航天”复习为例，介绍了复习课挖掘教材高考元素，编拟新题，自产自销，提升复习品位，增强备考实效，再现教材潜在价值的实践体会。

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来源
《物理通报》 |2014年第3期|5-7,8|共4页
作者
朱木清; 姜付锦;
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作者单位

武汉市黄陂区第一中学湖北武汉 430300;

武汉市黄陂区第一中学湖北武汉 430300;

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正文语种 chi
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关键词
教材; 万有引力与航天; 创新训练;

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