谈新课程理念下的教学设计——以“平面镜成像”为例

机译：新课程理念下的教师作用和教学设计

机译：浅谈核心素养下拓展性数学课堂教学设计——以《图形面积 与代数恒等式》为例

机译：全球知识经济下的沉浸式教学设计的未来：以虚拟世界中的IBM项目管理培训为例

机译：在线和离线混合教学设计分析：以“工程调查”为例，以“工程调查”课程为例

机译：在教学设计过程中识别复杂的文化互动：以跨境，跨行业创新计划培训为例。

机译：扩大扁桃体切除术及其在耳聋情况下的后果。谈咽喉疾病

机译：新课程理念下如何实践英语学习活动观

机译：设计高级教学设计顾问：教学设计原理。第2卷。

机译：（54）标题：用于加速模拟到数字转换的方法和系统（57）摘要：公开了用于加速与模拟到数字信号转换相关的处理的技术。在各种实施例中，为与模数转换器一起使用的采样保持和跟踪保持电路提供了加速处理。在各种实施例中采用缩写的采样状态，缩写的复位状态或两者。通过加速处理以避免需要等待信号稳定在预定公差内，可能会引起不同类型的错误。此类误差是在校准期间确定的，并存储以供将来检索和误差补偿。公开了用于在线和离线校准的技术，由此校准可以或可以不影响正常的信号转换处理。本文公开的技术在模数转换中具有广泛的适用性，并且可以在各种情况下实现更快的处理。

机译：柔性管不受用于流体在压力下的动态动态范围的实施例的限制，特别是旋转钻井泥浆喷射器的注入的实施例

机译：Tuscan谈spray谈