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巧用错解分析提高教学效率

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@@ 在物理教学过程中,大部分教师总是习惯于细致地帮助学生分析每一个物理过程,反复强调某种物理问题的正确解法.

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来源
《物理通报》 |2009年第2期|31-33|共3页
作者
缪峰峰;
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作者单位

如东县双甸高级中学,江苏,如东,226404;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词

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