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乐菁;
绍兴县鲁迅中学,浙江,绍兴,312000;
物理教学; 环境; 创新; 学生; 创造性思维; 智能活动; 检验标准; 华罗庚;
机译:中学物理教学中关于学生创新能力培养之我见
机译:谈在初中物理教学中培养学生的创新能力
机译:在物理教学中培养学生创新能力
机译:基于问题的创新学习资料的发展,提高物理化学教学中学生的能力
机译:在物理教学中采用创新方法:对与美国高中阶段项目物理课程采用有关的因素的研究。
机译:B.营造最佳子宫环境:将怀孕视为自然事件(不是医疗状况)并认识到母亲的情感心理和身体健康的重要性;安全的环境;和强大的支持系统
机译:B.营造最佳子宫环境:将怀孕视为自然事件(不是医疗状况),并认识到母亲的情感,心理和身体健康的重要性;安全的环境;和强大的支持系统
机译:识别因物理和环境因素导致的工作环境中的事故可能性(511)。学生作业簿
机译:将便笺簿保存在服务器上,以通过网站应用程序进行在线学习。这使学生可以在创新的暂存器(很像物理记事本)上书写,并将其书写保存到服务器。学生和老师可以针对每个问题检索此暂存器。
机译:营造室内最佳环境的系统
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