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细化过程渗透方法--浅谈初中物理新课程命题中如何落实'过程与方法'目标

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@@ 初中实施新课程已是第六个年头了,新课程由于其丰富的内涵已被教育工作者及社会所认同.同时,也遭遇到考试的挑战.

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来源
《物理通报》 |2006年第5期|50-52|共3页
作者
洪林旺;
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作者单位

武汉市新洲区教研室,湖北,武汉,430400;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词

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