对物理新课程标准进行课外实验活动的实践与思考

何永健

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新一轮中学物理课程改革已启动实施，从初、高中（人教版）新编物理教材看，无论是体系编排、栏目设置、教材内容等各方面都与旧教材有较大的变化．其一，在教材内容的引入中设计了许多贴近现代生活，语句充满诗情画意，启迪学生思维的有趣物理问题，创设了生动形象的物理情境．其二，根据教学内容的要求，旧教材中的许多演示实验变为大量的由浅入深的学生探究性实验，并增加了许多取材容易、制作简单的课外小实验，拓展了实验的空间，充分利用了中学生的好奇心和强烈的求知欲，

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来源
《物理通报》 |2006年第7期|40-42|共3页
作者
何永健;
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作者单位

永昌县第一高级中学,甘肃,永昌,737200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
课外实验活动; 中学物理; 新课程标准; 物理教材; 教材内容; 探究性实验; 中学生; 课程改革; 栏目设置; 现代生活;

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