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环敏; 吕日雪; 杨道生;
大理学院理学院,云南,大理,671000;
承德民族师专物理系,河北,承德,067000;
文山师专数理系,云南,文山,663000;
机译:基于物理核心素养的实验教学设计——以“探究光的折射现象”为例
机译:转变学习方式自主探究与发现——新课程《氨》一节的教学设计与实施
机译:转变学习方式 自主探究与发现——新课程《氨》一节的教学设计
机译:在基于在线的健康信息学计划中建立一个探究社区:教学设计和经验教训
机译:应用探究社区框架指导在线研究生课程的教学设计
机译:哪些因素影响急性脑出血患者的转移和治疗决定哪些因素与预后相关?回顾性队列研究
机译:社会认知理论,社会存在理论和探究社区之间的三元互动:在线课程教学设计评估模型,用于评估学生对社会存在,合作学习,社会互动以及对学习经历的满意度的感知
机译:设计高级教学设计顾问:教学设计原理。第2卷。
机译:探究静电学的探究
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机译:连续连续测量管道在高温下或流过热阻的高电阻率液体时的腐蚀速率的探究
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