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创设先行组织者突破教学疑难点

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摘要

物理教学中疑难点的广泛存在, 导致了高中物理难学.造成疑难的主要原因是学生难以在新旧知识之间建立有效的联系, 若能在新知识学习之前, 提供对新旧知识起桥梁作用的材料, 即"先行组织者", 则能很好地帮助学生学习.在分析高中物理学习中疑难点成因的基础上, 给出了创设"先行组织者"的几个策略和原则.

著录项

来源
《物理通报》 |2019年第2期|108-111125|共5页
作者
汤家合;
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作者单位

南京师范大学附属扬子中学;

江苏南京 210048;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
先行组织者; 物理疑难点; 创设策略; 基本原则;

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