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T型教学法促进学生物理核心素养的培养

         

摘要

在中国科学技术大学经历严格科研训练后,总结出物理学的T型思维,并自创T型教学法.以"凸透镜成像的规律"一课为例,阐述如何在教学中用T型教学法促进学生物理核心素养与创造性思维的培养.

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