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'泊松亮斑'中的物理学史及其对教育的启示

         

摘要

在物理教学中渗透物理学史知识,是提升学生物理学科核心素养的基本途径.以"泊松亮斑"为例,梳理了"泊松亮斑"的发现过程,并论述了"泊松亮斑"发现过程中的物理学史对教育的启示.

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