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喻有理; 张二虎; 田蓬勃; 刘萍; 刘丹东;
西安交通大学理学院 陕西 西安 710049;
课程思政; 物理教学; 创新思维; 创新人才;
机译:Lacroix撰写的ANDRADE,M。M.的《通论和特别是数学教学论》:根据深度诠释学的方法论框架以符号方式进行分析。 2012年。论文(数学教育博士学位)-里约克拉罗大学地球科学与精确科学研究所,里约克拉罗大学PaulistaJúliode Mesquita Filho大学,2012年。
机译:医科大学学生物理教学中的启发式-历史性方法-物理概念的转变
机译:大学一年级物理教学方法的对照比较
机译:运用多媒体强化教育进行大学物理教学
机译:在越南大学的物理教学实验室中进行教学创新以促进真实科学的发展。
机译:信德大学眼科与视觉科学研究所确定1型糖尿病角膜并发症发生前干眼病的危险因素和治疗方法
机译:在私立大学教授科学研究方法在私立大学教授科学研究方法在私立大学教授科学研究方法
机译:利用地球科学研究数据进行实际应用的系统工程方法
机译:基于大学模型图进行大学比较的系统和方法
机译:大学创造文化的节日和大学专用的社区在线系统及其管理方法,以提供针对每个大学的学生和研究生的大学专用的社区
机译:提取样品并进行科学研究或诊断的方法和装置
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