大学物理类课程思政融合的探索与实践

杨玮枫; 池凌飞; 张宏丹; 吕秀品; 林舜辉; 陈敏

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大学物理类课程思政融合的探索与实践

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物理学是研究物质世界最普遍、最基本的运动规律及其相互联系的科学,是人类认识自然和改造自然的有力工具,是自然科学的基石.学习物理学的过程对学生世界观、人生观、价值观和科学素质培养起着重要的作用.物理学也是多学科交叉、转移和渗透的支撑点,其中大学物理类课程(含实验课)更是高等学校理工科各专业最重要的必修基础课之一.本文的主要目的是以唯物主义的世界观与用物理学研究问题的方法和手段相结合,通过具体实例展示如何将思政教育融入物理类课程指导讲解课程中的基本原理和规律,为学生今后从事科学研究工作和工程技术工作打下坚实的基础.

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来源
《物理与工程》 |2021年第5期|52-5560|共5页
作者
杨玮枫; 池凌飞; 张宏丹; 吕秀品; 林舜辉; 陈敏;
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作者单位

汕头大学物理系广东汕头 515063;

汕头大学物理系广东汕头 515063;

汕头大学物理系广东汕头 515063;

汕头大学物理系广东汕头 515063;

汕头大学物理系广东汕头 515063;

汕头大学物理系广东汕头 515063;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
大学物理; 思政建设; 教学改革;

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