基于批判性思维的高中物理论证式习题教学

陈新华; 陶兆宝

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批判性思维是物理核心素养的重要组成部分,对于学生创造性思维的发展有重要意义。基于批判性思维开展论证式习题教学,让学生经历“初步理解—思考提问—探索求证—提升创新”的质疑论证过程,探索“模型建构合理性”和“物理结论准确性”,发展学生的分析理解、建构模型、质疑探究、推理论证、反思评估等素养,促进学生形成解决问题的专家思维。这样的教学是新高考背景下素养教学的必然选择。

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来源
《物理教学探讨》 |2023年第2期|9-13|共5页
作者
陈新华; 陶兆宝;
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作者单位

常州市第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
批判性思维; 论证式习题教学; 核心素养;

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