首页> 中文期刊> 《物理教学》 >研究传送带问题培养创造性思维能力

研究传送带问题培养创造性思维能力

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

“传送带”问题将力学中的重点、难点融为一体，它又与生产、生活实际紧密相连，是培养和提升学生综合能力素养不可多得的好题材。本文以“传送带”为知识载体，从力和运动，功和能，多角度分析研究传送带问题，探讨如何着力培养学生的创造性思维能力。

著录项

来源
《物理教学》 |2012年第6期|47-49,59|共4页
作者
许利明;
展开▼
作者单位

诸暨市三都中学,浙江311816;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G633.703;
关键词
传送带; 物理模型思维; 发散思维; 逆向思维;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 现代学徒制人才培养模式下高职动漫人才创造性思维能力培养研究 [J] . 赖新芽 . 文化产业 . 2021,第023期
2. 对于小学数学教学中学生创造性思维能力的培养研究 [J] . 尚艳丽 . 真情 . 2021,第002期
3. 翻转课堂视阈下法学本科创造性思维能力培养研究 [J] . 王璟 . 高教学刊 . 2021,第021期
4. 舞蹈编导创造性思维能力的培养策略研究 [J] . 张蕾 . 音乐时空 . 2021,第013期
5. 美术教育活动中创造性思维能力培养的策略研究 [J] . 刘颖 ,万莹 . 音乐时空 . 2021,第015期
6. 在习题教学中培养学生的物理模型思维能力——物理创造性思维能力的培养 [C] . 吴梅波 ,徐爱梅 . 湖北省物理学会·武汉物理学会成立70周年庆典暨2002年学术年会 . 2002
7. 利用物理开放性习题培养初中生创造性思维能力的实践研究 [A] . 蒋雪茹 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号