浅谈“共点力平衡”微课设计

机译：浅谈陶行知生活教育思想在班级情境微课程中的践行

机译：浅谈平衡和不平衡设计中正常性初步评估Ⅰ型和Ⅱ次误差率及其对医学研究再现性的影响

机译：基于CPC模型的园林建筑设计在线微课程设计与分析。

机译：从动力到影响：微课程竞赛的问题，思考与超越-基于近三年中国微课程竞赛的分析

机译：微课教学研究：导师互动结构及其与基础职前数学教师知识发展的关系

机译：浅谈健康和可持续植物食品设计背后的科学

机译：关于共点力系统静平衡的几何定理及其应用

机译：浅谈触觉摇摆提示在提高人均失衡人员平衡中的可行性和优化应用

机译：建立最佳生产系统和开发新产品建模，零件图设计，工作线图设计，装配说明和线平衡的车间线平衡和布局设计技术

机译：研究边坡微课程形成的装置

机译：显微课程控制装置