浅谈专业文献阅读课程--以考古专业“阅读与写作”课程为例

机译：写作密集型课程可提高生物学专业的本科生对科学文献阅读和交流科学能力的认识和信心

机译：写作密集型课程可提高生物学专业的本科生对科学文献阅读和传播科学能力的认识和信心

机译：学习写作和写作以学习社会工作观念：写作在课程策略和技术中的应用在本科社会工作专业课程中

机译：在技​​术阅读和写作课程中使用概念图进行信息概念化和模式化：以日本计算机科学专业为例

机译：专业课程开发理论：将Mezirow的变革性学习理论与Schwab的审议性课程理论相结合。变革性的协商课程方法可以导致针对课程过程，课堂经验和专业工作的变革的课程。

机译：学习像科学家一样写作：面向微生物/健康科学专业学生的写作密集课程

机译：一个专业的课程，不是一个专业的课程，一个专业的课程，一个专业的课程，一个专业的课程，一个专业的课程整合政策，课程，主题和实践

机译：技术写作：工程专业的重要性及其在工程课程中的地位 - 对着名工程师经验与观点的调查。

机译：电动写作或数学写作，数学，会计专业的入门课程。等等

机译：人体模特专业课程

机译：设计具有实践部分和理论部分的专业培训课程的方法，涉及将实践部分或理论部分的面向实践的培训单元应用于一个或多个收集的测试结果