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如何将情感因素融入数学教学

         

摘要

@@ 情感是非智力因素,实践证明,情感总是伴随着学习的全过程.在教学过程中巧妙地融入情感因素,能更好地激发学生的学习兴趣,有效地调节控制学生的情绪变化,达到师生知识与情感的相容,从而提高教学效率,实施这一措施,应以课堂教学为主渠道,通过深入钻研教材教法,合理运用教学语言,建立良好的师生关系,创设感染性情境等手段,有机、有意、有效地融入情感因素.

著录项

  • 来源
    《决策探索》 |2010年第6期|59|共1页
  • 作者

    李正芳;

  • 作者单位

    郑州市经济贸易学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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