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赵宏前;
镇原县职业中等专业学校;
中职数学教学; 数学建模思想; 应用; 策略;
机译:学校融入过程中职业治疗的细节与思考/学校融入过程中职业治疗的细节与思考。
机译:数学建模思想在大学数学教学中的渗透
机译:“互联网 +”背景下中职数学教学模式探讨
机译:在高等数学教学中数学建模思想的应用价值
机译:如何将灵性融入警察工作中:定性研究。
机译:卫生工作者对迄今和如何将烟草整合到结核病治疗中的地点和如何融入烟草;乌干达的定性探索性研究
机译:基于数学建模思想的高等数学教学实践探索
机译:将消费者理解融入新产品开发:将消费者理解融入技术推动NpD过程的实用方法
机译:如何将气质心理学融入人脑的电子仿真中
机译:解决问题求解思想支持方法,问题解决思想支持系统,控制设备,问题解决思想支持工具以及问题解决思想支持设备
机译:从文本数据中生成思想的思想结构的思想地图的系统和方法
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