高中化学课堂教学中的“成就动机”训练策略

机译：成就动机决定成就动机不一致对流程体验的影响

机译：毒品重新训练策略（DRS）：新兴的方法，以确定新型冠状病毒感染治疗潜在治疗方法

机译：老年人横向平衡稳定性扰动诱导的扰动训练策略的未垂直的生物力学差异

机译：学习戒烟：通过用户成就动机了解说服性应用程序的长期行为改变有效性

机译：高中数学和英语教师的理解，感知和促进课堂教学中的执行职能

机译：高中化学和生物学教科书中蛋白质合成的描述中的概念人口统计学：是环境的问题吗？

机译：伊拉特里亚南部地区教学与学习生物学课堂教学中课堂教学中ICT的态度

机译：在课堂教学中成功使用微机

机译：使用与市电无关的电子计算器的集成系统-用于课堂教学中的系统具有多重冗余

机译：使用路径一致性学习的训练策略神经网络

机译：基于深度模型的多损失融合训练策略的人员重新识别方法