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让习作教学扎根生活

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摘要

作文教学源于生活,立足于生活,才能更好地应用于生活。《小学语文课程标准》对于作文教学目标的确立,突出了其生活性的特点。低年级段的写话目标明确提出:“对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物。在写话中乐于应用阅读和生活中学到的词语。”

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来源
《小学生作文辅导：读写双赢》 |2019年第5期|P.30-30|共1页
作者
张玉芳1;
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作者单位

[1]山东省聊城经济技术开发区东城小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类作文;
关键词
生活性; 习作教学; 小学语文课程标准; 作文教学; 目标明确; 写话; 低年级; 应用;

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