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习作,需要资源支援

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语文课程标准中提到:写作教学应抓住取材、立意、构思、起草、加工等环节,指导学生在写作实践中学会实践.在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律.教师要给学生提供言语的"脚手架",帮助儿童穿越"最近发展区",改善和优化学生的言语,真正提高学生运用语言文字的能力!

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来源
《小学生作文辅导（看图作文）》 |2019年第12期|42-42|共1页
作者
尹亚芳;
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作者单位

浙江省杭州市临安区衣锦小学;

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正文语种 chi
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