《小学数学情智型作业研究》简介

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如何扎实推进"双减"政策的落实?如何确保作业减负不减质?这是目前基础教育界关注的热点和重点问题。丁玉华老师作为教育部百名"教育家型"领航名师、广东省特级教师,自2012年起,先后主持了"基于迁移理论的小学数学作业设计研究""核心素养视域下小学数学情智教学的实践研究""小学数学情智教育理论和实践研究"等省级以上课题的研究,带领课题组成员及工作室团队。

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《小学教学：数学版》 |2022年第2期|55-55|共1页
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正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
小学数学; 省特级教师; 核心素养; 基础教育界; 情智教育; 迁移理论; 作业研究; 丁玉华;

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1. “情智”数学,“八有”作业——小学数学“情智作业”的实践研究 [J] . 沈婷 . 世纪之星—小学版 . 2021,第1期
2. 小学生数学“情智作业”类型及设计策略的研究 [J] . 吴爽 . 现代教育 . 2017,第006期
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4. 为“情智”的生长而教——临沂银雀山小学“情智数学”教学主张 [J] . 王善惠 . 中国农村教育 . 2019,第021期
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