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探索多媒体在情趣作文教学中的运用——以《我喜欢的风味食品》作文教学反思为例

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摘要

情趣作文教学法是激发农村学生作文兴趣的有效方法,而多媒体与其的结合是保证教学效率的关键。因此,教师要在运用多媒体激发学生兴趣,处理学生写作的个体差异,促进学生积极思考方面多下工夫。

著录项

来源
《小学教学参考》 |2016年第9期|81-82|共2页
作者
赖晓妍;
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作者单位

广东茂名市高山镇中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
多媒体; 作文教学; 情趣;

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