教师压力对教学活动影响分析

崔瑞雪

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@@ 1.压力概念rn关于教师压力的研究开始于上个世纪70年代.Kyriacou和sutcliffe率先在<教育评论>上发表了一篇关于教师压力的研究性文章.在该文章中,作者给出了教师压力的定义,将教师压力定义为教师的一种不愉快的、消极的情绪经历,如生气、焦虑、紧张、沮丧或失落,这些均是由教师职业这一工作引起的.该定义实质上是把教师压力当做一种负面的情绪经历,这种经历是由于教师认为他们的工作境况对他们的自尊或健康构成了威胁而产生的.

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来源
《小学教学研究(教学版)》 |2010年第1期|59-60,62|共3页
作者
崔瑞雪;
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作者单位

陕西西安市雁塔区燕翔路小学;

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正文语种 chi
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