“基本建模”:主题班会课程建设策略采撷--小学主题班会课程建设的几点思考和实践

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• 来源
  《小学教学研究(教学版)》 |2021年第17期|91-92|共3页
• 作者

  戴彩娥;

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• 作者单位

  江苏省常州市解放路小学;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 中等教育;
• 关键词

  主题班会课程; 目标多维; 实施多样; 评价多元;