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教学内容重组整合的价值及教学策略

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摘要

教学内容重组与整合,其本质表现为课堂教学中的变化与改变,这是提高教学效率的需要,是提高学生学习能力与认知能力的需要。教师在教学中可关注与实施四方面的教学策略,从而使教学内容、知识建构、思维发展诸多方面得以合理优化,使学生在合理的知识整合中获益。

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来源
《小学教学研究(教学版)》 |2022年第3期|44-46|共3页
作者
王梦青;
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作者单位

江苏省连云港市灌南县实验小学;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
重组; 整合; 教学策略; 教学内容;

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