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陈丰蕊;
河南省洛阳市洛龙区龙富小学;
创设情境; 贴近生活; 课堂效率; 知识点;
机译:通过话语运用推理:以中学数学课堂为例
机译:在数学课堂中探索期刊写作的运用
机译:数学课堂运用写作进行学习的调查。
机译:混合学习与数学课堂高等教育的传统课程:学生的成就和学生的经历
机译:了解中学数学课堂上的学生动机和影响:与代数课程的位置和成就的联系。
机译:运用信息技术支持社区血液学服务的提供
机译:运用交互式电子白板 构建高效数学课堂
机译:视觉细节和背景的运用及其对学习者成就和态度的影响。
机译:运用智能信息技术生活在接触式运动分析与运动推荐系统中
机译:运用信息技术通知道路边坡的系统,特别是允许驾驶员选择车辆的道路
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