让学生在预习中成长

李海云

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"三段五步式"模式讲究学生自主学习,预习是其中不可或缺的一环。叶圣陶先生早已断言:"要养成学生阅读书籍的习惯,就非教他们预习不可。"预习是学习过程的必要组成部分,它能提高自学能力,培养学生独立思考习惯,从而达到"教是为了不教"的目的。依据大纲和教材要求,有计划、有步骤的预习学法指导是小学语文教学的一项重要任务。

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来源
《小学时代(教育研究)》 |2012年第8期|28-28|共1页
作者
李海云;
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作者单位

江苏省盐城市第二小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
自主学习; 预习习惯; 学法指导; 教学任务;

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