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《轮椅上的霍金》教学设计

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＜正＞教学目标:⑴能正确流利有感情地朗读课文。⑵凭借具体的语言文字感受霍金不仅是个充满传奇色彩的物理天才更是个令人折服的生活强者。教学重点:凭借具体的语言文字感受霍金伟大的成就及非凡的人格魅力。教学过程:

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来源
《小学时代(教育研究)》 |2012年第9期|117-117|共1页
作者
张小飞;
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作者单位

江苏省淮安市楚州实验小学;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词

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