一个世界,两种文化的碰撞——从学用筷子说起

史丽琼

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＜正＞案例背景:本课是牛津小学英语4B Unit 9 breakfast第三课时的教学内容,是在学习knife,fork,plate,bowl,spoon,chopsticks等餐具基础上对中英饮食文化差异知识的及时渗透。本课的教学内容是一位英国小女孩Nancy来到中国家庭用餐时不会使用筷子而学习使用筷子的过程。并会运用交际用

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来源
《小学时代(教育研究)》 |2012年第9期|116-116|共1页
作者
史丽琼;
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作者单位

江苏省溧阳市外国语学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
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