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语文课堂的阅读期待

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摘要

阅读是一种高度个性化的心智活动,而"阅读期待"则是一种潜能,是语文教学中有待于开发的崭新天地。阅读期待作为一种全新的教学理念,要求语文教师关注学生的阅读,利用阅读期待激发学生的阅读兴趣,提高教学效益,让阅读课堂更具个性。

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来源
《小学时代(教育研究)》 |2012年第9期|77-77|共1页
作者
曹嫣嫣;
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作者单位

江苏省东海县牛山镇中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
提升; 品味; 生成; 阅读期待;

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