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施晓燕;
江苏省张家港市鹿苑小学;
学困原因; 转化方法; 师生关系; 正确评价;
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机译:浅谈初中英语学困生的转化方法
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机译:浅谈焦点转移,基于非英语专业英语熟练培养国际沟通背景下的非英语专业英语熟练程度
机译:英语学习者和非英语学习者的学习成绩:双语,传统双语和所有英语课程
机译:技术辅助自控英语学习:英语语言自我效能英语享受和学习成果的关联
机译:小鸡点燃,小鸡磁铁,骑车小鸡,嬉皮小鸡:当代美国英语小鸡的隐喻用法=小鸡点燃,小鸡磁铁,骑车小鸡,嬉皮小鸡:当代美国英语小鸡的隐喻用途
机译:小学英语学习者的有效识字与英语语言教学。 IEs实践指南
机译:英语学习方法使用英语学习游戏卡套装,英语学习复合游戏卡套装和英语学习复合游戏卡套装
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
机译:使用相同的英语学习编辑结构,英语学习媒介和英语学习方法
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