拨动孩子的心弦——小学音乐童声合唱教学新思路分析

蔡宜玲

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小学音乐童声合唱可以提升学生的合唱能力、协作能力,对于提升学生音乐素养,激发学生情感共鸣来说具有重要的价值与意义。探究全新的创新思路与模式,激发学生的情感共鸣,通过专业化的教育拨动孩子的心弦,可以在根本上提升小学音乐童声合唱教育质量与效果。基于此,文章主要对小学音乐童声合唱教学的新思路进行了简单的论述分析。

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来源
《小学时代》 |2019年第25期|14-15|共2页
作者
蔡宜玲;
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作者单位

江苏省南京市赤壁路小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学; 音乐; 童声合唱; 新思路; 心弦;

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