让音乐叩动孩子的心弦——浅谈小学阶段的童声合唱教学

机译：青春期参加体育和音乐活动：小学阶段活动参与和动机信念的作用

机译：浅谈综合性大学音乐专业的视唱练耳教学及若干教学建议

机译：浅谈中学音乐教学中的课堂导入技巧

机译：新媒体视角下浅谈中小学音乐教学改革

机译：调查与全语言有关的教师信仰和教学活动，以及在小学阶段实施全语言课程的障碍。

机译：像父亲一样像孩子：早期生活中的家庭困境和小学阶段儿童的欺凌行为

机译：反思幼儿教育和基础教育的第一个周期的教学实践-孩子对他们在课堂上进行音乐口译活动的表现的感知

机译：通过治疗刺激恢复尊严和提高能力。为虚弱的老年人和残疾人提供音乐治疗和音乐相关活动的amodel

机译：音乐输入装置，音乐输入法，音乐分数教学装置，乐谱教学方法，操作员布置方法和音乐性能系统装置

机译：音调输入设备，操作操作员放置方法，音乐分数创作方法，乐谱，音乐评分教学装置，输入装置，乐谱输入方法，音乐评分教学方法和输入法

机译：教巴松管的教学方法，例如在学校里的大一点孩子，管子并排放置，并有孔，这些孔用孩子的手指闭合和打开，以形成不同的声音