交互式电子白板在幼儿语言教学中的运用

邹虹

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交互式电子白板在幼儿语言教学中的运用

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幼儿在3~6岁期间,大脑的发育非常迅速,语言功能也得到迅速发展。这一时期的语言发展状况将影响到幼儿未来的学习生活。发展幼儿口头语言是培养孩子接受一切教育的基础,加强对幼儿语言能力的培养是幼儿教育的一项重要工作。信息化技术正不断地走进课堂,服务于教学活动。交互式电子白板与语言活动的整合,不仅能使教学过程充满童心、童趣,更能充分活跃幼儿思维,激发其表达欲望,对幼儿语言能力的提高有着深刻的影响。

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来源
《小学时代(教育研究)》 |2014年第10期|77-77|共1页
作者
邹虹;
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作者单位

江苏省常州市戚墅堰区丁堰幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语言、识字;
关键词
电子白板; 语言; 运用;

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