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小学数学教学中的“绿色教育”

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小学数学教学中,教师要充分挖掘小学数学课程中的环境因素,结合数学教学内容进行环境教育,实现数学课程与环境教育的整合,使学生不仅学到数学知识,而且受到环境教育,从而提高学生的整体素质。

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来源
《小学时代(教育研究)》 |2014年第11期|5-5|共1页
作者
沈明亮;
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作者单位

江苏省昆山市蓬朗中心小学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学数学; 环境教育; 环保意识;

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