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激活小学数学课堂的技巧

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新课改背景下教师应在课堂教学中创设一个有利于张扬学生个性的"场所",让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放,展现生命的活力。本文就此谈几点激活小学数学课堂的新技法。

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来源
《小学时代(教育研究)》 |2014年第4期|34-34|共1页
作者
谢祖永;
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作者单位

广西壮族自治区南宁市横县陶圩镇那良小学;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
新课改; 数学; 技巧;

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